学高为师 身正为范
——段江华在全省庆祝第31个教师节座谈会上的发言
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家上午好！
我是来自金沙威尼斯欢乐娱人城的教师段江华，很高兴受邀参加这次座谈会。下面我向大家汇报一下我的一些基本情况，不当之处，敬请批评指正。
学高为师，身正为范，这是对教师职业道德的凝练和概括。师者，传道、授业解惑也，拥有渊博的知识，善于启发学生思考，善于引导学生如何做人；师者，学生的楷模，育人先育己，自身正才能要求他人正，以身作则。润物细无声，教师的一言一行都对学生有着潜移默化的影响，因此做为一名教师，首先要有高尚的道德情操以及宽厚仁慈的爱才之心，其次要有渊博的学识和学习方法，再就是要有良好的心理素质。同时，要教书育人，教师的人格魅力也不可缺少。
少年时代，我曾先后跟随钱德湘、雷宜锋、王金石三位老师学画，那时三位师长已在各自的领域里有着不小的成就及影响，但他们没有因此而高高在上。老师的教导及生活中的一言一行无不影响到我后来的为人为学，让我终身受益。1985年，我能如愿以偿地考上中央金沙威尼斯欢乐娱人城，便是得益于几位老师多方面的悉心关爱与栽培。
进入中央金沙威尼斯欢乐娱人城后，我又有幸投入到詹建俊、朱乃正先生门下。先生们的高尚品格及渊博学识让我在大学四年里收获颇丰，最让我记忆深刻的是先生们发自内心的对学生的爱护，深深地影响了我的艺术人生之路。那时候，生活很艰苦，朱乃正先生经常邀请我们全班（6个人）去他家“打牙祭”，以改善我们的生活。这样一方面拉近了师生之间关系，同时也让我们从先生身上学到更多的东西，不失为一种好的教学方式。可以说，我的求学时代是幸运的，因为我碰上了这么好的老师，正是这些具有高尚道德情操而又知识渊博的先生们悉心培育，才有了今天的我。
1989年我大学毕业来到湖南师大，成为了一名人民教师。曾经有很多次机会可以离开教师这个岗位，可我选择了坚守。曾经有人问我：“你为什么不改行？”我毫不犹豫地回答：“我热爱这份职业！”在二十几年的教书生涯里，我始终坚信并奉行青出于蓝而胜于蓝、后生可畏、因材施教之原则及信念，善待每一个学生，给予他们关心鼓励。同时，我深信教学相长，在几十年的教学生涯里，我从一批又一批朝气蓬勃的学生身上获得了无尽的活力。因材施教，是我教学的一大特点，分析、研究每个学生的个性特点，帮他们找到自身的优势及不足，扬长避短，寻找到一条适合自己发展的道路。
艺术院校的学生，个性、性格方面有一定的特殊性。我常跟他们交朋友，打成一片，在生活上予以关心。有一年，因为学生欠费的现象比较严重，学校对交纳学费也有严格规定。因为正值毕业季，有些学生外出找工作无法得到通知，更不可能在规定的短时间内交纳所欠学费，我便主动承担了两名学生的所欠学费，使得他们得以顺利毕业。在专业上，我非常注重艺术教学的一个重要特征，就是要去发现并保护好学生个性特点，并用自身的专业知识去影响他们。还有一个重要途径便是让学生多看，为了让学生们对艺术创作有更为直观的感受，我经常带他们走访国内各类艺术家的工作室，让他们与艺术家近距离的接触，这大大提高了他们对艺术的认识及理解，也为他们的艺术之路打开了更多的窗户。97级油画班，是我带的一个实验班，整个四年里我便是按照这个思路运行，如今他们毕业14年了，同学们在艺术上的成就也让我引以自豪，彭晖、廖国核、文鹏、陈林等，如今在国内艺术圈都属响当当的人物了。之所以有这样一个好的教学效果，便是因为我明白艺术教育的规律及特点，充分尊重学生的个性，使其得到更好的发展。
今年年初，我在后湖救了一名落水儿童，党和国家给了我很多荣誉，今年6月，入围“全国见义勇为道德模范候选人”，并被教育部评为全国师德标兵，成为了人们眼中学习的“榜样”，我自己认为只是一件小事，再普通不过了，作为一名合格的教师，一名艺术家，在这种紧要关头，纵身跳入湖中救起落水儿童，是再也正常不过了。之前，我也为困难群体提供过一些力所能及的帮助，比如：资助家庭条件困难的学生完成毕业创作，记不清有多少次资助学生学费、生活费、材料费；汶川地震后我带头捐画义卖，将画作拍得的20余万元善款全部捐给灾区；专门为农民工子女开办的“百年职校”捐赠画作，拍得善款100万元全部捐出等等。
经常有人包括许多记者问我为什么要这样做，如果一定要找根源的话，我想，就是我老师的言传身教，就是湖南人勇于担当的血性，再一个就是金沙威尼斯欢乐娱人城“仁爱精勤”校训精神的熏陶。近年来，湖南师大先后涌现了“全国舍己救人优秀大学生”陈野平、“全国舍己救人优秀大学生”李春华等一批先进典型，被媒体誉称为“英雄成长的沃土”。学高为师，身正为范。作为一名教师，只有学为人师，行为世范，才能够引导学生崇尚真、善、美，引导学生成人成才。